Sekolah Rakyat Memicu anak tidak Disiplin, Ini Penjelasan Pengamat

Pertama, penyesuaian psikologis dan emosional. Anak-anak akan beradaptasi dengan lingkungan baru yang jauh dari keluarga dan orang-orang terdekat, yang bisa menimbulkan rasa rindu, kesepian, atau stres emosional.

"Kedua, perubahan pola asuh dan kebiasaan. Mereka perlu menyesuaikan diri dengan aturan, disiplin, dan rutinitas yang berbeda di asrama, yang bisa terasa kaku atau asing bagi anak yang sebelumnya hidup dalam suasana keluarga yang lebih fleksibel," jelasnya.

Ketiga, konsep asrama dalam Sekolah Rakyat memungkinkan munculnya risiko terisolasi sosial. 

Sebab, lanjut Cecep, ada keterbatasan interaksi dengan keluarga dan lingkungan asal yang dapat berdampak pada rasa keterikatan sosial dan identitas anak, terutama jika komunikasi dengan keluarga kurang intens.

"Keempat, kebutuhan pendampingan khusus. Diperlukan pendampingan psikososial yang intensif untuk membantuanak mengelola adaptasi dan menjaga kesejahteraan mental mereka selama masa transisi," pungkasnya.

Untuk informasi, sebanyak 20.000 siswa telah menjalami masa orientasi di Sekolah Rakyat pada 14 Juli 2025. Siswa tersebut tersebar di berbagai wilayah di Indonesia.

Namun pada tahap pertama, baru 100 sekolah yang melaksanakan orientasi. Salah satunya di wilayah Jakarta Selatan dan Jakarta Timur. 

Baca berita WartaKotalive.com lainnya di Google News 

Ikuti saluran WartaKotaLive.Com di WhatsApp: https://www.whatsapp.com/channel/0029VaYZ6CQFsn0dfcPLvk09