Pendidikan
Apa Fungsi Bunga Bagi Tumbuhan? Soal Jawaban Kelas 4-6 SD di TVRI Selasa 24 November
Berikut ini soal dan jawaban Kelas 4-6 SD di TVRI mengenali bagian tumbuhan. Akan ada 3 soal diberikan
WARTAKOTALIVE.COM, JAKARTA -- Berikut ini soal dan jawaban Kelas 4-6 SD di TVRI mengenali bagian tumbuhan.
Program Belajar dari Rumah yang digagas Kemdikbud di TVRI pada hari ini Selasa 24 November 2020 untuk siswa kelas 4, 5 dan 6 SD
Tayangannya hadir pada pukul 09.00-09.30 WIB.
Sedikitnya ada 3 pertanyaan yang harus kalian jawab pada episode kali ini.
Baca juga: Soal dan Jawaban Kelas 1-3 SD Selasa 24 November di TVRI Tentang Pola Bangun Datar
Kali ini kita akan membahas soal dan jawaban nomor 2 dan lainnya. Seperti apa soalnya?
Soal 1
Apa fungsi bunga dan buah bagi tumbuhan?
Jawaban
Fungsi bunga dan buah bagi tumbuhan adalah:
a. Bunga
Bunga merupakan alat perkembangbiakan generatif tumbuhan. Bunga memiliki bagian-bagian berupa tangkai, mahkota, kelopak, benang sari (alat kelamin jantan), dan putik (alat kelamin betina).
Bunga memiliki fungsi sebagai alat perkembangbiakan generatif tumbuhan, untuk menarik perhatian serangga agar dapat membantu proses penyerbukan, menghasilkan biji, sebagai wadah meyetunya gamet jantan (mikrospora) dan gamet betina (makrospora).
b. Buah
Buah merupakan bagian tumbuhan yang terbentuk dari hasil pembuahan serbuk sari dan sel telur.
soal jawaban kelas 4-6 SD
belajar dari rumah
Selasa 24 November 2020
Live Streaming TVRI
TVRI
tumbuhan
UMN Raih 5 Penghargaan di Rakorda LLDikti III 2023, Ninok: Ini Berkat Kerja Keras dan Kerja Cerdas |
![]() |
---|
Dies Natalis ke-67, IPDN Diharapkan Menjadi Pilar Kemajuan Bangsa yang Berkontribusi Bagi Indonesia |
![]() |
---|
Sekolah-sekolah Cenderawasih di Jaksel dan Tangsel Salurkan Bantuan Alat Tulis untuk SD di Cianjur |
![]() |
---|
Kang Atang Raih Gelar Doktor di IPB University, Berjibaku Sebagai Ketua DPRD Kota Bogor dan Kuliah |
![]() |
---|
Pesan Mayjen TNI Untung Budiharto di Seminar Nasional yang Digelar Forum Mahasiswa Unkris dan BNPT |
![]() |
---|